lunes, 29 de abril de 2013

Lectura de conserva de alimentos

Grupos 225A, 228A y 229A:
Por si no pudieron abrir la Lectura conservación de alimentos pueden probar aquí tambien lectura
La actividad es la siguiente:


Ejercicio 1. Selecciona 3 alimentos de los que hay en tu casa y menciona que método de conservación se utilizó para mantenerlos en buenas condiciones.

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Ejercicio 2. En los siguientes alimentos, menciona que método de conservación se puede utilizar.

ALIMENTO
MÉTODO DE CONSERVACIÓN
RECOMENDADO
Fresas

Carne de res

Leche en polvo

Salchichas

Alimento para bebés (Gerber)

Nueces

Champiñones

Verduras

Cecina



Ejercicio 3. Responde “F” si la afirmación es falsa o “V” si es verdadera

1. Las reacciones químicas que realizan los seres vivos son promovidas por las neuronas.
(      )
2. La pepsina ayudan a la digestión de los alimentos.
(      )
3. El colágeno es el principal componente del hígado.
(      )
4. Las pectinas son sustancias contenidas en las frutas y verduras.
(      )
5. La mayoría de las vitaminas se destruyen por la acción del calor y la luz.
(      )
6. Los conservadores se agregan a los alimentos para darles una mejor presentación.
(      )
7. La sal común es un compuesto que se ha utilizado como conservador.
(      )
8. Un aditivo es una sustancia que sirve para mejorar la digestión.
(      )
9. Las grasas no son atacadas por el oxígeno del aire para modificar su sabor.
(      )
10. El hielo no es una sustancia que se utiliza como conservador de los alimentos
(      )


Ejercicio 4. Relaciona las columnas, indicando el tipo de método de conservación es correspondiente con el alimento en cuestión.

Técnica de Conservación de alimentos

Alimentos
1. Refrigeración
(     )
Alimento para niño
2. Liofilización
(     )
Cecina
3. Esterilización
(     )
Verduras carnes y pescados
4. Congelación
(     )
Leche y jugos
5. Ahumado
(     )
Duraznos, mangos en almíbar
6. Salado
(     )
Fresas, camarones y champiñones
7. Pasteurización
(     )
Fresas  y carnes en cortes finos
8. Deshidratación
(     )
Carnes de res y de cerdo
9. Acidificación
(     )
Jamones y carnes
10. Ultracongelación
(     )
Frutas secas, leche en polvo
11. Azucarado
(     )
Chiles en vinagre

Ejercicio 5. Escribe en la columna correspondiente el principio físico, químico, fisicoquímico o biológico en que se basa el método de conservación

Técnica de Conservación
de alimentos
Principio físico, químico o biológico
1. Refrigeración

2. Liofilización

3. Esterilización

4. Congelación

5. Ahumado

6. Salado

7. Pasteurización

8. Deshidratación

9. Acidificación

10. Ultracongelación

11. Azucarado

12. Irradiación

13.Secado

14. Enlatado o apertizado

15. Envasado al alto vacío


miércoles, 24 de abril de 2013

Cuestionario del video "Cuidemos nuestro futuro desde hoy"

Grupos 225A, 228A y 229A Copia el cuestionario en tu cuaderno, el video será visto el viernes 26 de abril de 2013 en el salón de clase que tenemos asignado, se revisará la siguiente clase.




  1. ¿Qué porcentaje de la población visita al médico para evaluar su estado nutricional?
  2. ¿Cuáles hábitos se establecen durante la adolescencia?
  3. ¿Qué es la adolescencia?
  4. ¿Cuáles son y qué características tienen las etapas de la adolescencia?
  5. ¿Qué son las “alondras” y que son los “búhos”?.
  6. ¿Qué factores influyen en la forma de vestirse en los adolescentes?
  7. ¿Porqué los jóvenes  suelen dejar de ingerir sus alimentos  a las horas establecidas por sus familias?
  8. ¿Qué es una nutrición balanceada?
  9. Menciona algunas vitaminas y en qué ayuda al organismo el consumo de éstas.
  10. ¿Qué ocasiona la falta de hierro en el organismo?
  11. ¿Qué es la bulimia y la anorexia nerviosa?
  12. ¿Por qué se ocasiona la obesidad y que otros problemas puede generar ésta?
 

 

sábado, 20 de abril de 2013

Grupos 225A, 228A y 229A

Acerca de la conserva que tienen que elaborar, les reduciré las posibilidades de conservas, selecciona solamente una:

http://www.profeco.gob.mx/tecnologias/conserva/chivinagre.asp
http://www.profeco.gob.mx/tecnologias/confite/ateguaya.htm
http://www.profeco.gob.mx/tecnologias/confite/mermfresa.htm

jueves, 18 de abril de 2013

Cuestionario del video "Nutrición"

Grupos 225A, 228A y 229A
Copia el cuestionario en tu cuaderno, el video será visto en clase el viernes 19 de abril de 2013 en el salón de clase que tenemos asignado, se revisará la siguiente clase.

1.    ¿Cuáles son las sustancias más importantes que componen el cuerpo?
2.    ¿Qué son los prótidos o proteínas y cuál es su función?
3.    ¿Qué es el colágeno?
4.    ¿Qué son las enzimas y para qué sirven?
5.    Menciona un ejemplo de proteína transportadora y uno de proteína protectora.
6.    ¿Qué puede ocasionar una mala secreción de hormonas? Menciona algunos ejemplos.
7.    ¿Qué son los aminoácidos? ¿Qué son los aminoácidos esenciales?
8.    ¿Qué son los glúcidos y cuál es su función más importante?
9.    Menciona algunos ejemplos de glúcidos simples y complejos.
10. ¿Qué puede ocasionar un excesivo consumo de glúcidos?
11. ¿Qué son los lípidos y cuál es su clasificación?
12. ¿Por qué es importante el consumo de glúcidos?

lunes, 8 de abril de 2013

Solo para el grupo 229A

Después de investigar las fórmulas de los grupos funcionales en química orgánica, completar el cuadro que se encuentra en el siguiente link:
Grupos funcionales

miércoles, 3 de abril de 2013

Cuestionario del video "Hidrocarburos"

Copia el cuestionario en tu cuaderno, el video será visto en clase el viernes 5 de abril de 2013 en el auditorio B del SILADIN, se revisará la siguiente clase. Nota: No olviden su cuadernillo de suelo para que yo pueda contar los sellos.



VIDEO “Hidrocarburos aromáticos y alifáticos”
Cuestionario

1.- ¿Qué es el petróleo?
2.- Menciona la clasificación de hidrocarburos de acuerdo a su estructura:
3.- Los compuestos alifáticos se clasifican en:
4.- ¿Qué es la valencia y cuál es la valencia del Carbono?
5.- ¿Cuál es la fórmula general de los alcanos, que otro nombre reciben? Cita dos ejemplos de alcanos
6.-¿Cuál es la fórmula general de los alquenos, que otro nombre reciben? Cita dos ejemplos de alquenos
7.- Escribe la formula general de los alquinos y cuál es la diferencia estructural entre alcanos, alquenos y alquinos.
8.- Menciona algunos usos de los alcanos, alquenos y alquinos.
9.- ¿Qué es un polímero?
10. Menciona que otro nombre recibe el etino y en qué se utiliza.
11. ¿Qué son los compuestos aromáticos y porqué se les llamó así?
12¿Cuál es las estructura del TNT, como se llama y en qué se utiliza?
13. Da los dos nombres del siguiente compuesto y menciona sus usos.